如何把孩子培养成藤校青睐的学生？这位哈佛荣誉毕业生的分享你一定要看

藤校录取是个“玄学”,成绩好、活动多、个性强……这些藤校都很看重,然而却并不是被录取的充分必要条件。

对于那些有志于将孩子送到美国TOP30名校的中国家长来说,比起人云亦云的跟风,道听途说的恐慌,最重要的莫过于了解自己的孩子,为他规划一条适合他的国际教育发展路径。

有底气的家长才不会焦虑,有准备的孩子,未来的每一条路都是成才之路。

深圳道尔顿新华公学是一所12年一贯制的国际化学校,注重国际化人才的培养同时,也非常关注家长教育。

7月酷暑,刚结束一个学期的教学,学校就马不停蹄召开各类讲座,其中就包括邀请到了哈佛大学荣誉毕业生张伟琪先生,他面对面给家长支招,如何规划孩子的国际教育之路,回答家长的提问。讲座令家长们收获满满,这场活动也在深圳新闻网全程直播。

张伟琪先生高中毕业于上海复旦附中,本科就读于美国哈佛大学,2010年以高等荣誉生身份毕业。2014年创立“蓝橡树”教育品牌,通过新媒体和线上线下的教学,为中国孩子和家庭提供与国际接轨的教育。

讲座嘉宾张伟琪

一、藤校最看重学生什么品质?

相比于国内大学普遍以高考分数来选择学生,国外常青藤学校的选择标准则有很大的区别,它们最看重的学生能力有以下几个,分别是:卓越的学术能力、真实的课外活动、独特的个性和特点。

在学习成绩这一点上,常青藤学校同样很看重,不过更多的是关注学生持续学习的能力、自主学习的能力。

相较于国内“一考定终生”的高考成绩,学生整个高中时期的学习成绩单更能代表他真实的状态,也是国外常青藤学校所看重的。

此外,学生每一学年参与社会实践活动的情况,从中得到的收获、领悟和成长也很关键,要让孩子学会从活动中去反思、去总结、去学习。具备了前面两个重要的条件,如果没有自己独特的个性和特点,没有那不一样的闪光点,不能成为与众不同的自己,那么也很难从一众申请者中脱颖而出,得到常青藤学校的青睐。

而这一点,恰恰是很多家长的弊病,我们习惯让自己家的孩子向“别人家的孩子”看齐,却忘了自己家的孩子其实也很棒,他只是需要更自由、更有个性的去成长。

家长们听得非常认真

二、为孩子未来做准备,家长可以做什么?

中国家长总觉得孩子还小,喜欢大包大揽,为孩子指明方向,替他们做主,深陷其中常常疲惫不堪、焦虑不已,却又似乎“乐在其中”,觉得这是作为父母“应该”为孩子做出的牺牲和努力。

张伟琪认为,家长不要把孩子的时间填满,不要为孩子指明方向,给孩子自由的时光,支持孩子去做他内心的选择就够了。

我们可以帮孩子一起做规划,但是切记不要把孩子的时间填满,孩子需要自由的时间、自由的环境和空间去快乐成长。

现场回答家长的提问

在选择方向、专业的时候,家长习惯性的从自己的经验出发,强加给孩子主观的意志,甚至自己的热情比孩子还高,比如认为这个是当下的热门专业、那个工作薪资待遇不错、更稳定有保障,如果再遇上两位大人本身的想法就有分歧,这就会给孩子自己的选择带来很大的困惑,也会严重挫伤他们的积极性。

那我们的家长能做些什么呢?给孩子自由,尊重他们的选择,听从他们内心真实的想法,选择做自己最专注、开心、快乐的事情,你会发现孩子会有自主、持续的学习动力,当他们从中源源不断的获取到学习、工作的快感时,那才是他们真正开心的时刻。

三、衔接藤校,美国顶尖公立高中即将落户深圳

在当天的讲座上,张伟琪先生也带来一个好消息:全美磁石学校榜排名第一的艾威达学校(IA)即将与深圳道尔顿新华公学达成合作意向,共建「SZIA」。SZIA将引入艾威达的管理团队和部分美国课程资源,共同举办一个IB课程主导的高中部,让学生不出国门就接受到非常正统的IB教育,并以优异的成绩和杰出的能力进入世界名校。

艾威达学校被评为美国“磁石学校”第一名,IB文凭的获得率高达96%,每年有超过一半的学生进入到全美Top30的高校

在培养学生面向未来的能力这一点上,道尔顿新华公学与艾威达IA学校非常相似,都是贯彻国际化精神,根据学生的兴趣特点开设丰富多彩的课程以适合学生的成长和发展。

像艾威达学校的IB国际文凭课程体系要求学生必修六大课程体系,而道尔顿新华公学中外融合的CIL创新型课程体系,则囊括了国家基础课程、国际理解课程和领袖素质课程,为学生打通多元发展路径,既能适应中国教育体制下的学业考试,又具备选择国外名校留学的综合素质。

与此同时,道尔顿新华公学也非常重视培养学生的4C能力,即批判性思维与解决问题能力、沟通与国际交际能力、创造与革新能力、协作与领导能力,我们的目标是培养融入世界、创造未来的卓越公民。

高中部预计将在明年开启招生。